{"id":9937,"date":"2024-05-29T09:53:57","date_gmt":"2024-05-29T08:53:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.univ-dbkm.dz\/?p=9937"},"modified":"2024-05-29T09:54:00","modified_gmt":"2024-05-29T08:54:00","slug":"la-problematique-pedagogique-entre-enjeux-de-numerisation-et-exigences-de-qualite-lintitule-du-forum-international-de-la-faculte-des-sciences-sociales-et-humaines","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.univ-dbkm.dz\/?p=9937&lang=fr","title":{"rendered":"\u00ab La Probl\u00e9matique P\u00e9dagogique entre Enjeux de Num\u00e9risation et Exigences de Qualit\u00e9 \u00bb : l\u2019intitul\u00e9 du Forum International de la Facult\u00e9 des Sciences Sociales et Humaines"},"content":{"rendered":"\n

La Facult\u00e9 des Sciences Sociales et Humaines (FSSH) poursuit ses activit\u00e9s scientifiques, alors que le D\u00e9partement de psychologie et des sciences de l’\u00e9ducation, en coordination avec le Laboratoire De l\u2019Education, de Pr\u00e9vention et de D\u00e9veloppement Social Durable (LEPDSD), a organis\u00e9 aujourd’hui le 28 mai 2024 un forum international (en personne et virtuelle) sous le th\u00e8me : \u00ab La Probl\u00e9matique P\u00e9dagogique entre Enjeux de Num\u00e9risation et Exigences de Qualit\u00e9 \u00bb.<\/p>\n\n\n\n

L’\u00e9v\u00e9nement a \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9 par la participation de nombreux enseignants et chercheurs d\u2019ici et de l’\u00e9tranger, et cela en pr\u00e9sence du monsieur le Recteur de l’Universit\u00e9, Prof. “Berrabah Mohamed Echeikh”, du doyen de la Facult\u00e9 Prof. “Bouyahia Nasr Eddine”, des vice-doyens, les enseignants, et les \u00e9tudiants du D\u00e9partement de la psychologie et des sciences de l’\u00e9ducation.<\/p>\n\n\n\n

Le timing de ce forum intervient suite \u00e0 l\u2019importance de ce th\u00e8me, en particulier \u00e0 la lumi\u00e8re de l’actuelle r\u00e9volution num\u00e9rique mondiale dans divers secteurs, notamment ceux de l’Education, de l’Enseignement Sup\u00e9rieur et de la Recherche Scientifique, auxquels le recteur de l’universit\u00e9 a fait r\u00e9f\u00e9rence lors de son discours d’ouverture, surtout apr\u00e8s la pand\u00e9mie du Covid-19, qui a renforc\u00e9 les efforts visant \u00e0 d\u00e9velopper des m\u00e9canismes d’apprentissage \u00e0 distance compatibles avec les d\u00e9fis de la num\u00e9risation, en plus de se concentrer sur la qualit\u00e9 de l’\u00e9ducation.<\/p>\n\n\n\n

Cette r\u00e9union scientifique s’est cl\u00f4tur\u00e9e par pr\u00e9senter des recommandations, qui refl\u00e8tent la n\u00e9cessit\u00e9 de s’adapter \u00e0 cette nouvelle r\u00e9alit\u00e9 num\u00e9rique et d’\u00e9quilibrer entre l’espace \u00e9ducatif virtuel et la qualit\u00e9 fournie de mani\u00e8re \u00e0 servir le syst\u00e8me \u00e9ducatif alg\u00e9rien selon les changements technologiques mondiaux.<\/p>\n\n\n\n

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